课堂捉弄 (第3/3页)
“这一点,我和亚历克斯·爱泼斯坦的观点是一致的。创作时,我首先提炼出一个足够有吸引力的钩子,然后围绕钩子展开创作。对于恐怖小说,自然需要一个足够恐怖、足够新鲜的钩子。事实证明,这样做是管用的。故事的钩子就是故事的灵魂,它牵引着我们的创作,指引着故事的发展方向。正是出彩的钩子,让我们的小说从每年过百万、泥沙俱下的长篇网中脱颖而出。”慕鞍城道。
“你的小说销售过百万了?”郭紫瑶不屑地道。
“300多万册,谢谢。”慕鞍城道,“没有强有力的钩子,是小说之所以没人关注,小说作者之所以默默无闻的根本原因,邱紫瑶,你应该很有体会吧?”
“创作就是个人的欢悦,我才不管别人看不看呢。”郭紫瑶继续涂眉毛。她瞟了一眼段慎独,发现他在鼓掌,而且似乎很欣赏的样子,很不爽,用眼睛瞪他。他没看见,继续鼓掌。
“自嗨对于创造者而言,可能是一种误区,会引导创造者无视读者,最终变成了一种完全自我化的无聊的字游戏。没有读者,就没有必要创造。”慕鞍城道。
“创造不是表演,它是个人化的事,越是个人的,就越是大众的。成天想着讨好读者,太无聊了,这就叫做媚俗。”郭紫瑶不甘示弱。
段慎独发现她们又吵起来了,暗暗担心,道:“创造的理念有千万种,每一种都有其合理之处,关键是找到适合自己的。”
“和稀泥,墙头草。”郭紫瑶悄声道。
段慎独不理郭紫瑶。
毛老师回到讲台上,道:“刚才实际上是三种观点的交锋。一种认为创作必须让读者爽。一种认为创作是高度个人化的事情,只要管自己爽就行了。一种试图调和这两种观点,认为既要自己爽,也让读者爽,大家一起爽。”他这个比方让大家笑了。
郭紫瑶对段慎独恨恨的,突然发现他裤子拉链没拉,心想我就要你出出丑。……郭紫瑶憋不住笑。
“好,段慎独学员,你和我们分享分享创作经历吧。”毛老师一边说一边走过来。
“我?”段慎独干咳两声,连忙拉拉链。
“对了,你的笔名是什么?”
“我……我的笔名叫……”段慎独急着拉拉链,说着就说,“拉链。”
“拉链?”毛老师越走越近,已走到慕鞍城身边。
“对!拉拉链。”段慎独狠命一拉,拉链碾过他laer的皮,痛得他倒吸一口气。他用力过猛,拉链坏了,扯脱了。段慎独把自己的裤子撕开了,呲地一声,很响,周围学员都看了过来。
毛老师走到郭紫瑶身边,朝段慎独道:“你可以站起来吗?”
“我坐着说,可以吗?”段慎独情急之下,把收在裤子里的衬衫拉出来,挡住顶出来的laer。郭紫瑶在一旁憋着笑,突然看见桌上一条毛毛虫,又有了一个坏点子。
毛老师道:“那你坐着说吧,请你先评论一下慕老师的观点。”
“慕鞍城说的非常精彩,我很欣赏,但说实话,我以人物中心论主张者。当今世界有很多故事,包括电影,看起来也很精彩,也很卖座,但看完之后,没有让人印象深刻的人物留下来,我觉得还是让人遗憾的。”
“你说的人物是指什么样的人物?”毛老师问。
郭紫瑶用手指一弹,毛毛虫准确地落在段慎独的红neik。郭紫瑶暗道,毛毛虫吃香肠喽。
段慎独没察觉,继续道:“中国的,像贾宝玉、林黛玉、王熙凤、晴雯、鲁智深、崔莺莺,国外的,像俄狄浦斯、哈姆雷特、于连、阿甘、卡西莫多、玛丝洛娃,这样的人物。”
“创作这样的人物的确很难,这是一种极高的标准,”毛老师道,“学员们,我希望你们就是要用极高的标准要求自己的创作。”
“还包括西门庆、潘金莲,他们也是流传千古的人物。”段慎独说到“西门庆、潘金莲”时,有人笑了,有人插嘴道:“还有武大官人、王婆,母夜叉孙二娘。”
“你的标准很高,那么你创作过的你最满意的人物是谁?你的心得是什么?”毛老师很兴奋。
毛毛虫开始咬隔着内裤段慎独laer,段慎独感觉到痛和痒,脸上肌肉抽搐,倒吸一口气,但又不能去挠,只好强忍着。
“你创作过的最满意的人物是谁?”毛老师继续问。
段慎独想到《唐土情仇》里面的楚如雪,瞥了一眼郭紫瑶,发现她在看他,以为她欣赏他,喜道:“我最喜欢的人物来自于我的武侠小说《唐土情仇》,女主楚如雪。”
郭紫瑶听到这里,露出惊讶的表情,盯着段慎独。
“我关注过这部小说,你的笔名是无上天婴?”毛老师道。
“是的。”
“但你刚才说你的笔名叫拉拉链。”
“那是我……我早期的笔名。”段慎独撒谎道。
有人表示他们读过《唐土情仇》,有人表示没听过。
段慎独被毛毛虫咬得难受,忍不住想去挠,但大家都看着,便不断扭动身体。郭紫瑶看见他的红内裤和他难受的样子,觉得很滑稽。