第 104 章 暴露（抓虫） (第1/4页)
为什么大家都呆了？
这得提到一点——人数。
这次比赛是侦查加生物的组合,可以侦查四人、生物两人，也可以生物四人、侦查两人，总之,布局安排各校自行安排,赛事不做强制。但总人数，标准是六人。
六人。
而扣分项目最高是十人，达到十人，积分清零。
六人的队伍，哪里来的十人？
这是把结盟的也算进去了。
前面数个环节的赛事，只要是队伍互助,就会有另外加分。
所以,现在所有队伍都有结伴的盟友。
少则两队，也就是12人；多的高达队，足足2人。
因此，系统规则一出，所有人都明白——这是要他们捆绑合作，按集体行动计算分值的。
有学生当即提出建议：“要是我们分开行动呢？”
飘在半空的摄像安静地闪烁，将所有声音、画面摄入直播间。
“不行。”一学生站出来反驳，“既然有这条规定，铁定是要我们一起行动的,现在拆队伍,估计要扣分。”
“我也觉得是——关键是扣几分！”
“……不会全扣吧？”
“……我觉得有可能。”
众学生沉默。
直播间也沉默。
没有人敢去挑战拆队伍的后果。
能干出将赛队捆绑在一起的计分制的人,压根不怕把他们的分数清零。
能怎么办？
继续呗。
问题是，比什么？
什么叫“检测各队状态，按状态给与分数？”
学生队伍们讨论纷纷,直播间的人在各分线里窜来窜去,跟着这些学生
“我觉得XX学院说得对,应该是拼体质。”
“不可能，职根本没有体质限制，不可能拿这个来考核的。”
“那比什么？就地坐下，啥都不动，恢复最好状态吗？”
“不可能这么无聊吧？”
直播间议论纷纷，赛场上，还真有队伍这么尝试了。
主要是太累了，他们这群人平均体质低，好几个都快走不动了。
听到这规则，领队的学生当机立断，道：“就地休息一小时吧。”
其他人：“那比赛怎么办？”
领队学生：“规则肯定有指向，只是我们还没找到，我们正好趁这个时间研究一下规则。”
确实是这个道理。
然后一
群人就围坐在一起，打开手环上的规则公示，仔细研究分析。
